Agrati, L.S. e Beri, A. 2025. Intelligenza artificiale e prassi didattica: indagine esplorativa sugli atteggiamenti degli insegnanti. RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy. 12, 1 (gen. 2025), 43–54. DOI:https://doi.org/10.6093/2284-0184/11563.