Dilillo , F. P., Caiazzo , A., & Agrati , L. S. (2026). Ponti digitali per l’inclusione. L’Intelligenza Artificiale come risorsa per la mediazione linguistica nella classe multiculturale . RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, 13(1), 82–92. https://doi.org/10.6093/2284-0184/12930