FERRARI, Luca; ELLERANI, Piergiuseppe. Riconoscere e potenziare le competenze progettuali degli insegnanti attraverso l’integrazione di eco-sistemi di AI generativa. RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 10–24, 2025. DOI: 10.6093/2284-0184/11561. Disponível em: https://serena.sharepress.it/index.php/rth/article/view/11561. Acesso em: 14 nov. 2025.