Picasso, F., Serbati, A. e Venuti, P. (2024) «Pratiche di assessment e feedback supportate dalla tecnologia: una ricerca qualitativa a livello nazionale per orientare processi di sviluppo professionale dei docenti universitari», RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, 11, pagg. 19–37. doi: 10.6093/2284-0184/10667.