Moradi, F. e Mohammadi, A. (2025) «Predire l’impatto delle convinzioni motivazionali degli studenti di ingegneria e di tecnica sul progresso accademico in matematica utilizzando le reti neurali», RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, 12(1), pagg. 99–109. doi: 10.6093/2284-0184/11576.