Beri, Arianna, e Laura Sara Agrati. «L’effetto dell’uso dell’intelligenza Artificiale Sulle Abilità Di Scrittura in Età Scolare. Una Revisione Sistematica». RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, vol. 13, n. 1, gennaio 2026, pagg. 130-43, doi:10.6093/2284-0184/13123.