Di Tore, Pio Alfredo, Stefano Di Tore, e Eva Podovšovnik Axelsson. «Epistemologie Latenti: Utilizzo Di Tecniche Di Intelligenza Artificiale, Machine Learning and Text Mining Per Indagare Sulle Epistemologie Personali Dei Docenti Di Sostegno Relativamente Al Concetto Di Inclusione: Una Proposta Di Flusso Di Lavoro». RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy 9 (gennaio 26, 2022): 88–96. Consultato luglio 3, 2025. https://serena.sharepress.it/index.php/rth/article/view/8907.