Moradi, Fateme, e Akram Mohammadi. «Predire l’impatto Delle Convinzioni Motivazionali Degli Studenti Di Ingegneria E Di Tecnica Sul Progresso Accademico in Matematica Utilizzando Le Reti Neurali». RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy 12, no. 1 (gennaio 14, 2025): 99–109. Consultato luglio 3, 2025. https://serena.sharepress.it/index.php/rth/article/view/11576.