Il valore pedagogico della morte nella narrativa di Ulf Stark

Abstract

Nella letteratura svedese per l’infanzia la morte è un tema ricorrente che molto spesso ha un chiaro intento pedagogico, cioè preparare i giovani lettori a un’esperienza dolorosa e inevitabile e accompagnarli nell’elaborazione del lutto. La letteratura mira a formare un lettore ‘competente’, in grado di gestire autonomamente anche situazione emotivamente complesse. Nelle opere di Ulf Stark (1944-2017), tuttavia, il tema della perdita talvolta si discosta dai canoni pedagogici della letteratura per l’infanzia svedese e può essere letto in termini freudiani. Lo scopo di questo articolo è mettere in luce il modo in cui il tema della morte è sviluppato nella produzione di Stark e interrogarsi sulla sua efficacia pedagogica.