Intersecting injustices: understanding oppression and privilege through the perspectives of parents facing poverty

Abstract

Questo studio ha inteso contribuire all’analisi delle multiple forme di oppressione che impattano sull’esistenza di genitori in condizioni di povertà economica, a partire dalla loro conoscenza esperta. L’indagine, guidata dalla lente intersezionale, ha assunto una prospettiva costruzionista, considerando come il posizionamento in categorie sociali, radice di forme di privilegio o oppressione, sia frutto di processi sociali dinamici, in cui interagiscono variabili strutturali e l’agency dei soggetti. La ricerca ha coinvolto quaranta genitori, residenti in diverse regioni italiane, e noti a servizi del pubblico o del Terzo settore. I risultati dell’analisi evidenziano come forme di oppressione strutturale, culturale e epistemica si intersecano nel costruire processi di vulnerabilizzazione sociale, che sistematicamente limitano o impediscono le opportunità e le iniziative di questi genitori, in molteplici direzioni. Le riflessioni condivise dai partecipanti indicano anche possibili direzioni per uscire dalla “gabbia dell’oppressione”, affermando prospettive differenti e il valore di discorsi che richiamano l’aiuto reciproco e una rappresentazione relazionale di autonomia. La prospettiva dei genitori è utile orientare il disegno di policy e servizi che dovrebbero affiancarli nel superare le difficoltà legate a forme di oppressione intersezionale.