L'eredità scientifica di E. Frauenfelder. Per una prospettiva epigenetica nel virtuale
DOI:
https://doi.org/10.6093/2284-0184/5457Parole chiave:
Frauenfelder, Ambienti adattivi, Ambienti di apprendimento, Ambienti 3D, Scienze bioeducativeAbstract
La coniugazione tra sistema adattivo, sollecitazioni ambientali e processi epigenetici può trovare nella competenza spaziale e nei suoi vari gradi di realizzazione come l’immersività tridimensionale adeguati spazi di agibilità educativa e formativa.
Downloads
I dati di download non sono ancora disponibili.
Downloads
Pubblicato
2018-01-31
Come citare
Ciasullo, A. (2018). L’eredità scientifica di E. Frauenfelder. Per una prospettiva epigenetica nel virtuale. RESEARCH TRENDS IN HUMANITIES Education & Philosophy, 5, 47–52. https://doi.org/10.6093/2284-0184/5457
Fascicolo
Sezione
Bio-Education & Cognition
Licenza
Gli autori che pubblicano su questa rivista accettano le seguenti condizioni:- Gli autori mantengono i diritti sulla loro opera e cedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione dell'opera, contemporaneamente licenziata sotto una Licenza Creative Commons - Attribuzione che permette ad altri di condividere l'opera indicando la paternità intellettuale e la prima pubblicazione su questa rivista.
- Gli autori possono aderire ad altri accordi di licenza non esclusiva per la distribuzione della versione dell'opera pubblicata (es. depositarla in un archivio istituzionale o pubblicarla in una monografia), a patto di indicare che la prima pubblicazione è avvenuta su questa rivista.
- Gli autori possono diffondere la loro opera online (es. in repository istituzionali o nel loro sito web) prima e durante il processo di submission, poiché può portare a scambi produttivi e aumentare le citazioni dell'opera pubblicata (Vedi The Effect of Open Access).
